《近视灵敏度协调镜》近视灵敏镜

科最新研究发现,看近反射(调节、视野缩小)及眼调节灵敏度下降是学生近视发生、发展的主要原因;心理学研究发现,增加视野或眼外肌运动既可防止近视,又可显著提高记忆效力。为此,著名近视及视觉记忆专家、30多项国家专利发明者、中山大学研究生刘东光教授发明了学生眼-脑灵敏镜。经3000多学生使用,可有效控制85%以上近视发生、发展,并可提高5层以上记忆效力。由于此灵敏镜拥有防近视、增记忆双重作用,学生可在防近视训练中显著增加记忆力,也可在增记忆训练中防近视,而且操作比眼保健操更简便。因此,它必将成为未来学生防近视并提高学习成绩的重要途径,必将对降低我国学生近视发病率,减缓近视发展速度,提高学生学习成绩及智力产生深远的影响。


.灵敏镜控制近视的关键环节
近视发病有2个关键环节:
     1.
看近反射环节:即看近时自发的调节性近视及视野缩小(可继发生化改变及轴性近视)
     2.
眼灵敏度环节:即长期看近引起的调节灵敏度迟缓(可继发生化改变及轴性近视)灵敏镜主要作用第2个关键环节,也可扩大第1个环节中的视野,从而控制近视发生、发展。

四、适用人群                                                      
     1
、近视防治
        (1)
无近视或有假近视的学生预防近视;
        (2)
近视发展较快,其他方法控制效果不好者;
        (3)400
度以上高度近视,还在不断发展者;
     2
、提高记忆和学习成绩; 记忆力较差或学习成绩不理想者。

五、使用方法
     1、上学前、放学后、睡前或课间使用,不论何时使用均有防近视、增记忆作用;
     2
、每日用2~3次,每次5~10分钟具体操作详见说明书。

六、家长问题解答
      (一)近视灵敏镜防止近视发生、发展的效果怎样?
    
:1.国外报告,观察数万中小学生8年以上,发现每天做眼晶体灵敏操训练者其近视发生率仅为未训练者的1/10
        2.
国内外均报告,伴有调节灵敏度迟缓的学生近视,发展显著快于调节灵敏度正常的学生近视。
        3.
临床观察3000多例学生近视,发现训练提高眼调节和视野运动灵敏度,可减缓85%以上近视发展(每年发展平均低于50)
     
(二)近视灵敏镜是怎样防止近视的?
  
:它可以直接训练提高眼晶状体调焦灵敏度及视野运动灵敏度,阻断近视发病的2个关键环节,视野缩小及调节灵敏度迟缓,从而防止近视发生发展。
      
(三)近视灵敏镜为何能增加记忆力
    
: 已知记忆力训练包括两方面:记忆素质训练及记忆术训练,近视灵敏镜的主要作用之一是双眼球协调极限运动,即视野扩大训练,英国曼切斯特都市大学已证实视野扩大眼球运动可以显著提高记忆效率,日本著名右脑记忆专家七田真教授指出,视野扩大(眼肌运动)是开发右脑图象式超记忆潜力的重要素质训练。       
       
近视灵敏镜还在其调节灵敏度训练程序中加入了01~100数字-图象编码训练,是目前国内外公认最基础,最重要的记忆术,它涉及到形、谐、转、压、定五种高效联想记忆方法。由此可见,在简单的灵敏镜操作中,融入了最重要的记忆术及记忆素质训练,因它可以帮助学生显著提高记忆力,并为深入记忆术训练打下良好基础。
    
(四)近视灵敏镜分三代产品,各有什么优点?  
         
答:第一代灵敏镜:拥有眼调焦灵敏度及视野灵敏度训练功能,a波右脑图象记忆诱导乐曲。是最基本的近视防治灵敏度训练仪。
               
第二代灵敏镜:拥有一代全部功能,另增加了视野扩大训练程序(阻断近视第一个关键环节中的视野缩小)01~100数字图象编码语音功能(最基础的记忆术),使训练更有乐趣,更有助提高防视、增记忆双重效果。
               
第三代灵敏镜:拥有第一代和第二代仪全部功能,另增加了耳穴变频刺激及多形式数字-图象编码导音等强化增视增记忆功能。
 
(五)为何说第三代灵敏镜是效果最好的近视控制仪之一?
        
(五)为何说第三代灵敏镜是效果最好的近视控制仪之一?
 
答: 第三代灵敏仪是目前功能最齐全,最强大的灵敏度协调仪。
因为:1.其调焦灵敏度训练序与多形式数字-图象编码巧妙地融为一体,形成声光图同频剌激,产生谐振式的放大效果,大强化了防近视增记忆功能。
        2.
其视野扩大强化程序,可以同时扩大双眼颞侧视野,抵消看近集合引起的双眼颞侧视野缩小,阻断近视发病第一个关键环节,从而发挥强大的防近视效果。颞侧视野扩大有助形成广角的图象记忆,为获得一目十行快速阅读能力打下良好的基础。
        3.
耳穴变频剌激功能,吸取了卫生部公布的防近视眼保健操核心技术-耳垂部眼穴按摩(手按在强度及精度不稳定影响效果),由于采用高频变频振荡电剌激,具有全层通透性及全耳垂覆盖性的优点,防近视效果更好。    

六)近视灵敏镜有无不良反应? 
    
答:无任何不良反应。因为它是一种眼球内睫状肌及外6条肌生理运动的强化训练。生命在于动,视力保健也在于眼运动。眼是心灵的窗户,眼动可以带动脑动提高记忆效力。


(七)使用近视灵敏镜后为什么有的近视还在发展?
  
答:主要与以下因素有关:
       1.
近视灵敏镜的作用不是100%有效,它可以控制看近、眼灵敏度下降引起的约85%近视发展, 但不能完全控制由于生长发育眼轴变长等引起的近视发展,因为这部分近视与遗传等因素有关。此外由于未能很好的控制看近,也可能降低效果;
       2.
有的学生经常忘记训练或不能坚持训练,也可造成近视控制不理想;
       3.
近视发展是一个漫长的过程,近视灵敏镜的显著效果将在数年、甚至10余年的时间中体现。比如一个10岁左右小孩,有100200度近视,如平均每年发展75100度,到20岁时至少可达到1000度左右,可引起眼底出血、视网膜脱落等致失明。但是,如果使用近视灵敏镜,每年如能
减少发展50度以上,则20岁时近视只有400度左右,故不会产生副作用。由此可见,使用近视灵敏镜控制近视的长期作用对防盲、治盲具有深远的意义。


 ()使用近视灵敏镜后近视仍然发展怎么办?
 
1)查清原因,进行针对性的处理。特别强调应坚持使用,不能时用时不用。最好每天能使用3
3次以上,可加强效果;
 
2)加用2代仪远化镜等,因为看近是近视病程中的起动环节,也属于关键环节,忽视它,
也可以造成近视控制效果减弱;
 
3)加用4代仪自动远化镜等,加强效果;
 
4)个别小孩采用上述方法但仍控制不好时,建议做A超查眼轴长度,动态观察半年到1年,了解先天因素决定的眼轴变长对近视影响的程度。如眼轴生长太快,近视超过600度(10岁以下超过450度)而不能控制时,建议考虑做高度近视预防发展的手术(即限制眼轴变长的手术)


.灵敏镜防治近视的原理
     1.晶体操:通过微电脑程序引导眼晶状体做远点、近点的变焦(晶体操)运动,提高眼 调节灵敏度,防止调节迟缓诱发的眼生化改变、眼轴变长所导致的近视发生、发展;
      2.
视野操:通过微电脑程序引导眼球做360度极限运动及视野扩大,防止看近视野缩小 诱发的眼生化改变及眼轴变长所导致的近视发生、发展;
      3.
耳穴变频剌激:通过经络调理眼及视中枢功能而防近视(替代并超过眼保健操耳按摩作用)

(常言道,流水不腐,生命在于运动,眼保健的关键在于眼球内、外的灵敏运动。  "晶体操", 是专门训练提高眼内肌运动灵敏度的眼操。 "视野操"

是训练提高眼外肌运动灵敏度的眼操。 近视灵敏镜可通过微电脑控制,发出特定的晶体操及视野操导向光,引导眼球作规范的内外灵敏运动,另提供耳部近视穴位变频感应针炙治疗,从而预防近视发生并防止中高度近视发展)。

.灵敏镜增加记忆的原理
      1
、提供程序,导向双眼左右极限追寻:可增加左右脑协调记忆的灵敏度,调动全脑记忆潜能;英国科学家研究102位学生证实:眼球运动30秒可以提高1层以上记忆效率,古代《黄帝内经》记载:目不劳,心不惑.......,支持眼动可提高脑力;
      2
、提供程序,导向双眼360度追寻及视野扩大训练,可激发右脑图像式记忆潜能。心理学研究提示,右脑图像记忆的效率是左脑语言性记忆的100万倍以上;      
      3
、提供a波诱发曲及100个数字图像编码训练(23代镜),可激发右脑图像式记忆潜能并 获得高效记忆术重要基础;
      4
、提供耳部记忆穴变频剌激(3代镜),可通过经络途径,提高大脑对记忆信息的敏感性。(欲知更多,请登陆刘东光教授记忆网:www.ldgjyabc.com) 
      
增记忆训练最新理念
国内外报告的增记忆训练虽有数百种,但可归纳为两大类:记忆素质(即记忆敏感性)训练及记忆术训练:
      1.
记忆素质训练:指对事物记忆的敏感性及储存容量的训练。已知左脑敏感语言性记忆,记忆容量较小;右脑则敏感图象性记忆,容量约为左脑的100万倍。正常小孩随年增长及语言不断发育,其左脑语言记忆功能将逐渐增强,而右脑图象记忆将受抑制而转入潜伏状态。因此开发右脑图象式记忆并促进左右脑协调记忆是提高记忆效率最基本、最有效的途径,在上述灵敏镜功能中,已涉及到多种记忆素质训练。 
      2.
记忆术训练:指帮助大脑记住某些事物的训练方法。其核心内容是联想编码法。目前,世界上公认效率最高的记忆术由形、谐、转、接、情、压、定七种联想编码构成。记忆术的作用有限,必须建立在提高记忆素质的基础上才能发挥高效增记忆的作用。在上述灵敏镜功能中,已涉及到多种记忆素质及及形、谐、转、定等记忆术的训练。因此,使用灵敏镜有助学生较全面的接触增记忆训练并可显著提高记忆效力,为今后进入更加高效的记忆训练打下基础(